19 padres, una pregunta: ¿qué significa ser papá hoy? (librería Feltrinelli albergó un diálogo necesario con el nuevo libro Yo, papá como puntapié)

El periodista Daniel Viglione pone sobre la mesa un tema del que no se habla tanto: la paternidad, a través de los testimonios de hombres vinculados con el periodismo, la música, la ciencia, el deporte, la filosofía, la publicidad, el humor, la gastronomía, la educación, el empresariado, la enología y la murga.

Este martes 18 de agosto, en la librería Feltrinelli, se presentó el libro “Yo, papá. 19 miradas al propósito de criar y amar”, del periodista de la casa Daniel Viglione, una obra construida a partir de testimonios de padres de distintos ámbitos y que busca abrir una conversación sobre las formas contemporáneas de ejercer la paternidad. La presentación comenzó a las 19:30 y contó con la participación de Mariana Zabala, Andrés Scotti y Alejandro Sequeira, además del autor.

La propuesta de Yo, papá (editado por Penguin Uruguay) parte de una premisa que atraviesa todo el libro: ser padre no es un rol terminado ni una función que pueda aprenderse de memoria, sino un proceso que se construye a medida que los hijos crecen y también a medida que cambia la propia vida de quien ejerce la paternidad. El libro reúne 19 miradas provenientes de trayectorias diversas, con testimonios de padres vinculados a ámbitos como el periodismo, la música, la ciencia, el deporte, la filosofía, la publicidad, el humor, la gastronomía, la educación, el empresariado, la enología y la murga.

El prólogo, escrito por la economista e investigadora Soledad Salvador, ubica estas experiencias en un contexto más amplio. Allí señala que el reconocimiento del derecho de los padres a cuidar de sus hijos desde los primeros momentos de vida es relativamente reciente en Uruguay y repasa la evolución de las licencias por paternidad. Pero, sobre todo, plantea el cambio que implica dejar atrás una concepción del padre asociada principalmente al rol de proveedor y avanzar hacia una mayor participación de los varones en las tareas de cuidado y en las responsabilidades cotidianas de la crianza.

En ese sentido, Salvador encuentra en las entrevistas una serie de ideas que se repiten entre los protagonistas: estar presente, prestar atención, escuchar y entender que los hijos aprenden más de lo que sus padres hacen que de lo que dicen. También aparece la necesidad de abandonar la idea de una paternidad basada en la fortaleza permanente para dar lugar a la duda, la fragilidad y el aprendizaje.

La presentación tuvo, además, un componente especialmente ligado con la experiencia de quienes forman parte del libro. Además de quienes integraron la mesa, estuvieron presentes varios de los 19 entrevistados por Viglione, quienes fueron invitados a compartir con los asistentes cómo habían vivido tanto la publicación como la lectura de Yo, papá. En ese intercambio también contaron las reacciones que el libro generó en sus propios hijos y en sus familias, llevando la conversación desde las páginas del libro hacia las experiencias concretas de quienes aparecen en ellas.

La cuestión del diálogo fue, justamente, otro de los ejes destacados en el prólogo. Salvador sostiene que la comunicación se vuelve una herramienta central en los vínculos familiares y que el rol paterno está atravesando una redefinición: ya no se sostiene tanto en la autoridad incuestionable como en la capacidad de escuchar, revisar, aprender y acompañar. La paternidad, plantea, no es una práctica individual, sino una construcción compartida, atravesada por distintas miradas, acuerdos y desacuerdos.

La idea también aparece en las palabras preliminares de Viglione, quien cuenta que el proyecto comenzó a tomar forma a partir de su propia reflexión sobre lo que significa ser padre y de la constatación de que los varones hablan poco entre ellos sobre las dudas, dificultades y aprendizajes que implica la paternidad. El autor vincula ese impulso con la lectura de La revolución del padre, de Fernando Vidal, y con una búsqueda personal alrededor de la propia experiencia de ser padre y de ser hijo.

El resultado es un libro que propone mirar la paternidad como una larga búsqueda, en la que cada padre aprende a partir de sus hijos, de su propia biografía y del tiempo histórico que le toca vivir. Como plantea Viglione en las palabras preliminares, las formas de ejercer la paternidad cambian con las distintas etapas de la vida y también con las transformaciones sociales que modifican las expectativas, los mandatos y las maneras de vincularse dentro de las familias.

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