... y las Comunicaciones (TIC) de los 166 Estados Miembros según datos al 2013. Por primera vez Dinamarca encabeza la tabla a nivel mundial, seguido por Corea del Sur y Suecia. En esta evaluación objetiva del desempeño internacional, basada en 11 indicadores cuantitativos y comparativos de acceso, uso y habilidades, Uruguay mantiene por quinto año consecutivo el primer lugar entre los países latinoamericanos y se ubica en el lugar 48 a nivel global, con una mejora de tres posiciones con respecto a la medición anterior y un puntaje de 6,32 en el índice, el cual es significativamente superior a la media regional (4,86) y al promedio de los países en desarrollo (3,84). A pesar de los avances en los últimos años en la penetración de Internet en las escuelas, en los países en desarrollo las tasas continúan siendo bajas y con diferencias significativas, incluso dentro de una misma región. Por ejemplo en Latinoamérica, sólo el 5% de las escuelas en República Dominicana tienen acceso a Internet y países como Argentina, Brasil, Costa Rica y México tienen tasas por debajo del 50%, en comparación con Chile (78%) y Uruguay (96%). Estas diferencias se explican por el desarrollo de políticas y proyectos exitosos llevados a cabo por los gobiernos que han tenido un fuerte impacto en el nivel de conectividad de las escuelas, como es el caso del Plan Ceibal.
Con respecto a la banda ancha fija, Uruguay registró el mayor incremento y las tasas más altas en
Latinoamérica, alcanzando una penetración del 21%. Según el informe, los bajos precios de conexión han tenido un impacto favorable en el acceso, el cual se ha duplicado en los últimos tres años.
De los 19 países latinoamericanos evaluados por el reporte, cinco de ellos mejoraron su ubicación con respecto a la medición anterior (Uruguay, Brasil, Colombia, República Dominicana y Bolivia), cinco mantuvieron el lugar (Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Honduras y Nicaragua) y nueve perdieron posiciones (Chile, Argentina, Venezuela, Panamá, México, Perú, Paraguay, Guatemala y Cuba).
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